TEDCIC N.º 8, 3 de maio de 2024

Prof. António Merim
07/05/2024

No culminar de uma sequência de dezasseis apresentações, a oitava edição do “TED CIC”, realizada no passado dia 3 de maio, voltou a contar com dois docentes do CIC a partilharem algumas ideias e experiências pedagógicas transversais a vários domínios do conhecimento.

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Iniciou-se com a temática “Meditação: Uma verdadeira revolução para a alma”, apresentada pela professora Olívia Magalhães, realçando as virtudes da técnica da meditação, incidindo num melhor controlo dos pensamentos assim como numa manutenção do foco nas atividades. Posteriormente, em colaboração com todos os docentes presentes, foi possível assistir a uma pequena demonstração dessa técnica e usufruir de uma pequena amostra desta prática. Entre os docentes participantes, vários revelaram também serem praticantes desta técnica e corroboraram os diversos benefícios expostos.

 

Na segunda parte, o professor António Merim abordou o tema “CICMULTIVERSOS” em que, numa breve fase inicial, apresentou uma perspetiva científica do conceito “multiversos”, partilhando algumas evidências científicas mais pertinentes. Num segundo momento, elaborou um paralelismo entre o conceito anterior e os diversos “universos” conhecidos, mas “não-observáveis” existentes no CIC, tal como as cinco áreas de estudo, os treze cursos ou a centena de disciplinas lecionadas na instituição. Perante isto, apresentou um desafio de fusão desses “universos”, permitindo a docentes de áreas distintas poderem, de forma aleatória, terem a oportunidade de elaborar um projeto comum e focado na divulgação pedagógica à comunidade educativa. À semelhança do TEDCIC, trata-se de um projeto com um formato peculiar, inserido num ambiente de interação e disseminação de ideias pedagógicas, alicerces vincados ao espírito do LIPCIC. O projeto será apresentado, de forma oficial, no início do próximo ano letivo a todos os docentes do CIC.

 

Desta forma, encerrou-se mais um ciclo “TEDCIC”, tendo-se revelado, quer pela sua pertinência dos conteúdos pedagógicos apresentados, como pelas enriquecedoras discussões subjacentes, ser uma prática a consolidar no futuro.

 


Pel’ O LIPCIC,
Prof. António Merim


 

 

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